Cinema e ensino de história: abordagens possíveis em “Novembrada” (1998)

Tendo como base as manifestações populares ocorridas em 30 de novembro de 1979 na capital do estado de Santa Catarina, e, partindo da ideia do que é cinema e de como a História se apropria deste como campo de pesquisa e ferramenta pedagógica, este trabalho avalia as possibilidades de utilização da adaptação cinematográfica "Novembrada", de Eduardo Paredes, enquanto material didático e fonte histórica no ensino de História